Дубова С.В. Підготовка документознавців для сфери державного управління в Україні (1995 - 2008 рр.): автореф. дис. ... канд. іст. наук : 27.00.02 / С.В. Дубова; Держ. акад. кер. кадрів культ. і мистец. — К., 2010. — 19 с. — укp. Проаналізовано передумови виникнення, досліджено історію становлення та розвитку документознавчої освіти в Україні (1995 - 2008 рр.). З'ясовано, що її розвиток для державного управління безпосередньо пов'язаний з державотворчими процесами та розвитком документознавчої науки. Систематизовано наукові публікації з проблем підготовки документознавців, виділено основні етапи наукових досліджень документознавчої освіти в Україні. Вперше формалізовано зміни у підготовці документознавців шляхом аналізу навчальних планів підготовки фахівців з 1997 до 2008 рр. Визначено хронологічний порядок введення спеціальностей у ВНЗ України у досліджуваний період. Уточнено зміст діяльності документознавців у сфері державного управління. Наведено характеристику тематичного інтернет-порталу з документознавства, теоретично обгрунтовано його структурну схему. Вперше обгрунтовано концептуальні засади підготовки документознавців для сфери державного управління, які базуються на положеннях про взаємозв'язок у змісті підготовки фахівців предметних галузей "документознавство" та "державне управління". Мета дослідження полягає у історичному та теоретичному узагальненні становлення та розвитку документознавчої освіти в Україні, що орієнтована на вдосконалення підготовки документознавців для сфери державного управління. Для досягнення мети передбачається вирішити наступні завдання: - виявити історичні передумови та особливості формування сучасної сфери документаційного забезпечення державного управління та підготовки фахівців для цієї галузі; - дослідити документальний потік з проблеми підготовки документознавців та узагальнити стан розробленості проблеми; охарактеризувати сучасний стан документознавчої освіти, встановити зміни у підготовці документознавців шляхом аналізу навчальних планів підготовки фахівців та окреслити хронологічний порядок введення спеціальності у ВНЗ України 1995-2008 рр.; - визначити місце та роль документознавця у документно-інформаційному забезпеченні діяльності органів державного управління; проаналізувати зміст професійної діяльності та виокремити основні принципи професіоналізації документознавця в органах державної влади; - обґрунтувати системоутворюючі чинники формування змісту підготовки фахівців зазначеного профілю відповідно до стану розвитку інформаційно-технологічної сфери державного управління; - виконати аналіз ресурсів документознавчої тематики в мережі Інтернет та запропонувати структуру та змістове наповнення освітньо-професійного Інтернет-порталу; - обґрунтувати концептуальні засади підготовки документознавців для сфери державного управління
